曹园初中校园艺术节专题总结

我校在上级教育主管部门的直接领导下，在全校师生的共同努力下，成功地举办了2005年校园艺术节，取得了预期的效果。主要开展了以下几项工作：

    一、领导重视，认识到位。

校园艺术节是实施素质教育的重要载体，是学校艺术教育成果展示与评价的有效形式。为了搞好今年校园艺术节，我们组织全体教师认真学习了县局文件，统一思想认识，明确搞好校园艺术节的重大意义，同时建立了校园艺术节领导小组，校长任组长，副校长、教导主任、工会主席、团支部书记、年级组长、各班班主任、艺术老师任副组长，做到全员参与，职责明确，安排落实活动方案和活动要求，真正形成了共识，心往一处想，劲往一处使，活跃了校园气氛，形成了浓郁的文化艺术氛围，丰富了校园生活，开启了学生心智，培养了学生的艺术兴趣。

二、开展活动，形式多样

认识统一以后，全校上下全体师生，积极行动，根据学校和学生的实际，开展活动，结合我校今年参加县文艺调演的实际情况，再结合多年来我校有学生参加县书画现场赛获等级的情况，进行全面动员，全员参与，精心组织，根据学生的实际进行合理分工，充分调动本校三个艺术教师的积极性。11月2日上午，我校举行了别开生面的艺术活动，校园内师生同台表演，掌声不断，声乐、器乐、戏剧、书法、绘画，同台交流，展示才华，受到一致好评。通过艺术节的活动，有利于提高审美素养和实践创新能力，提高了校园艺术活动的整体质量，使学生得到了应有的发展。

艺术节的举办，促进了学生的身心全面和谐发展，形成了浓郁的文化艺术氛围，丰富了校园生活，培养了学生的艺术兴趣，陶冶学生的审美情操，同时也发现培养了有艺术天赋的人才苗子，切实推进了素质教育和学校艺术特色的建设。

三、活动后的反思

我校属于撤并学校。近几年来，在硬件设施投入方面经费不足，制约了学校的发展，虽然有些活动能正常开展，但质量不高，与上级领导的要求还有一段差距，也是我们今后努力的方向，我们要更新理念，增进共识，向先进单位学习，进一步搞好以后的艺术节。

                                 2005年11月5日